Výňatek ze školského zákona č. 561/2004 Sb. §41

Individuální vzdělávání

§41 (1) O povolení individuálního vzdělávání žáka rozhoduje ředitel školy, kam byl žák přijat k plnění povinné školní docházky, na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka. Individuální vzdělávání lze povolit pouze žákovi prvního stupně základní školy.


§41 (2) Žádost zákonného zástupce o individuální vzdělávání musí obsahovat

a) jméno, popřípadě jména, a příjmení, rodné číslo, bylo-li přiděleno, a místo trvalého pobytu žáka nebo bydliště, pokud nemá na území České republiky místo trvalého pobytu, 

b) uvedení období, ročníku, popřípadě pololetí, kdy má být žák individuálně vzděláván, 

c) důvody pro individuální vzdělávání žáka, 

d) popis prostorového a materiálně technického zabezpečení vzdělávání a podmínek ochrany zdraví individuálně vzdělávaného žáka,

e) doklady osvědčující splnění vzdělání osoby, která bude žáka individuálně vzdělávat,

f) seznam učebnic a učebních textů, které budou ve výuce užívány, pokud nejde o učebnice uvedené v § 27 odst. 1, 

g) další skutečnosti, které mají vliv na průběh vzdělávání žáka, 

h) vyjádření školského poradenského zařízení. 


 §41 (3) Ředitel školy individuální vzdělávání povolí, pokud

a) jsou dány závažné důvody pro individuální vzdělávání, 

b) jsou zajištěny dostatečné podmínky pro individuální vzdělávání, zejména podmínky materiální a ochrany zdraví žáka, 

c) osoba, která bude žáka vzdělávat, získala alespoň střední vzdělání s maturitní zkouškou, 

d) jsou zajištěny vhodné učebnice a učební texty, podle nichž se má žák vzdělávat.


§41 (4) Individuálně vzdělávaný žák koná za každé pololetí zkoušky z příslušného učiva, a to ve škole, do níž byl přijat k plnění povinné školní docházky.


§41 (5) Nelze-li individuálně vzdělávaného žáka hodnotit na konci příslušného pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení pololetí. 


§41 (6) Pokud má zákonný zástupce pochybnosti o správnosti hodnocení žáka, může do 8 dnů od konání zkoušek písemně požádat ředitele školy o přezkoušení žáka; byl-li zkoušejícím žáka ředitel školy, krajský úřad. Pokud ředitel školy nebo krajský úřad žádosti vyhoví, nařídí komisionální přezkoušení žáka.


§41 (7) Ředitel školy zruší povolení individuálního vzdělávání 

a) pokud nejsou zajištěny dostatečné podmínky ke vzdělávání, zejména podmínky materiální, personální a ochrany zdraví žáka,

b) pokud zákonný zástupce neplní podmínky individuálního vzdělávání stanovené tímto zákonem,

c) pokud žák na konci druhého pololetí příslušného školního roku neprospěl, 

d) nelze-li žáka hodnotit způsobem uvedeným v odstavcích 4 a 5, nebo

e) na žádost zákonného zástupce žáka.


§41 (8) Ředitel školy rozhodne o zrušení individuálního vzdělávání žáka nejpozději do 30 dnů od zahájení řízení a zároveň zařadí žáka do příslušného ročníku základní školy. Odvolání proti rozhodnutí ředitele školy o zrušení individuálního vzdělávání žáka nemá odkladný účinek.


§41 (9) Výdaje spojené s individuálním vzděláváním hradí zákonný zástupce žáka, s výjimkou učebnic a základních školních potřeb.


§ 27 odst. 3 a 6, speciálních učebnic a speciálních didaktických a kompenzačních učebních pomůcek.


§ 16 odst. 7 a výdajů na činnost školy, do níž byl žák přijat k plnění povinné školní docházky.

Třídní učitelka

Vystudovala jsem VŠ pedagogickou v Hradci Králové, učitelství pro 1. stupeň ZŠ se zaměřením na hudební výchovu. Na školách jsem reedukovala dys-poruchy a spolupracovala jsem s asistentkou učitele ve třídě s žákem s IVP a klinickým psychologem. Zároveň mám také zkušenosti s vedením dětského pěveckého sboru... 

Více informací 

Cesta k vysněné škole

Je mi třicet tři let a jsem otcem šestiletého syna Jeronýma. Čas letí. I mě nedávno dostihla tato myšlenka. Ještě před chvílí to bylo do plínek čurající miminko a najednou je z něj kluk, co se už naučil říkat „hustý“ a za chvíli půjde do školy. Právě o vstupu do školy jsem začal nějak seriózněji přemýšlet až poslední rok.

Více informací 

Důležité informace

Naše pedagogická východiska

Přejeme si, aby do naší školy chodily děti rády a nacházely v ní přátelský, laskavý a respektující přístup. Škola by dětem měla poskytnout bezpečné prostředí, v němž se budou cítit přijaty a kde bude respektována jejich individualita....


Program a struktura výuky

Výuka v naší škole bude v něčem podobná státní škole a v něčem zcela rozdílná. Bude probíhat dle platného RVP MŠ a námi sestaveného ŠVP. Děti se budou učit dopoledne a odpoledne budou moci navštěvovat odpolední klub s volnou hrou příp. volnočasové aktivity...

Jak se zapsat

Informační schůzka a setkání s paní učitelkou proběhne v úterý 14. února a v pondělí 27. února.